Algunos autores como Ingrith Romero en su articulo la Web 2.0 aseguran que tender un puente entre la vida cotidiana y el aula es labor del docente. Y hacerlo es permitir a los niños y jóvenes, aprender unos con otros, construir conocimiento a partir de la participación activa y generar espacios de interacción en la escuela y fuera de ella. Esto es darle significatividad al proceso educativo, el aprendizaje colaborativo se presenta como un enfoque que promueve las actividades donde es necesaria la ayuda entre estudiantes, en pares o equipos dentro de un contexto de enseñanza-aprendizaje.